第四百三十三章 幽冥之力获得
孙炳听了几节后，觉得观念迂腐，还没有说书的瞎子讲的好，常常在课后故意用童生的错语问疑求惑。
每次听孙炳的问询，老童生都是支吾难解，恼羞成怒下就立师道威严，用戒尺抽打小孙炳的手心。
终有一日，孙炳说他会错文意了，终于让他暴怒。
小孙炳那时就犟得很，随先生打手板，小嘴儿一通大义之言让先生更加火冒三丈，操起砚台打向少年。
老童生只是觉得没面子下不来台，手上动作很缓慢，他打算如果孙炳躲了，他就当小娃娃认了怼，没想到小孩眼睛也没转一下，梗着额头硬挨了一砚台。
血和墨汁顺着眼角鼻洼流下，小孙炳还站得笔挺，朗朗圣人云。
又惊又气之下，先生险些背过去。
这一砚给孙炳的额上留了道长疤，细看瘢痕像是支正在书写的笔，又硬又直，笔尖刚好在在他的眉头，给往昔划下一提。
这下和老童生闹掰了，那老头直言此子目无纲常，乖戾难训，必将为祸一方。
然后当着老童生和众宗亲的面，小孙炳一通圣云曰，让他无颜再教乡童。
后来听闻县学有个先生经义文才颇佳，在成都也略有名气，家人以路远钱多为由不想让他去。
小孙炳说服母亲，背干粮束修自己跋涉几十里拜师，因翻山时积劳寒冷，冻坏了右耳，耳廓烂到剩个小软骨，听力也受了大损。
课外他偶尔打趣自己，古人云一耳听一耳入，难闻要义。
如今我左耳朵进，右耳朵出不得了，所以经典记得更多些。
说罢以手指耳，引孩童大笑。
他的“秉”，也就是犟和拗成就了他的学问，但也阻碍他进一步发展，比如在书院里，按他的学识资历早就够个教授。
可如今他还是小讲书，给孩童开蒙，经手教出了不知多少个进士举人，可惜还没有一甲三才。
说起来，他可能没那么古板。他曾有惊天之举，惊掉一众文人下巴。